Бельский Алексей Якимович
Направления научных исследований:
Разработка стабильных источников колебаний СВЧ диапазона; исследование шумовых свойств СВЧ приборов и устройств.
Основные публикации:
1. Оценка шумовых характеристик волноводного генератора на диоде Ганна КВЧ диапазона / Бельский А.Я., Дробот С.В., Мошинский А.В., Русакович В.Н.
2. Бельский А.Я., Дробот С.В., Мошинский А.В. Анализ влияния факторов нестабильности задающего СВЧ генератора на работу твердотельного доплеровского датчика скорости // Радиотехника, 1995, № 12. – c. 75 – 83.
3. Бельский А.Я., Дробот С.В. Шумовые параметры генератора на диоде Ганна с варакторной перестройкой частоты // Радиотехника и электроника. – 1999, Вып. 24. – С.165–168.
4. Лабораторный практикум по курсу "Электронные приборы" для студентов всех специальностей БГУИР В 2 Ч. Ч 1. Активные компоненты полупроводниковой электроники / Бельский А.Я
- Для комментирования войдите или зарегистрируйтесь
Комментарии
Очень хорошо рассказывает, но не умеет держать порядок в аудитории: у нас получалось так что его еле слышно было, но он всё равно рассказывал... На экзамене списать легко. Относится пофигистично, но никого не садит.
если примелькаешься на лекции, пару раз ответишь на пз и будешь их посещать + аккуратный полный конспект = 8-9 на экзамене (списывать можно откуда хочешь и как хочешь)
Вел лабы по электроприборам. Защита выглядела примерно следующим образом: получаешь вопрос, берешь методу, идешь, переписываешь на листик пару абзацев по своему вопросу, приходишь, читаешь ему. Если списал не то, что надо, ищешь в методе при нем правильный ответ, тыкаешь пальцем в него, получаешь зачет. Комментарии, думаю, излишни.
Одним словом Вялый - не сдать ему невозможно.
первое впечатление было, что борода внутрь рта растет)))
классный дед;)) Списывали у него все, оценки в основном ставит такие же, как по расчеткам были...экзамен, в принципе, от защиты лабы отличается только тем, что с методы ты типа тихонько списываешь))...но можно и не тихо, он глаза рукой закрыл....и впал в анабиоз...Короче, только положительные впечатлени от экзамена
Наиболее подходящее прилагательное "никакой". Возможно у него уже старческий маразм, или что-то т.п., но что на лекциях, что на семинарах, он сам себе что-то болбочет в бороду и ему на всех всё равно. Итог - придётся разбираться во всём по книгам. На занятия ходить - время терять. Интересно что осталось в голове у тех кто написал о нём положительные отзывы по поводу лояльности.
Предмет надо учить самостоятельно с первой лекции: аудитория выйдет из-под контроля сразу же, если вообще кто будет ходить (у нас было минимум 10 человек из 120). Благо курс организован интересно и на л.р. полная свобода.
Методичка - для студентов муз-педа, как говорится :) Практика идет так: АЯ сидит и пишет в блокнотик, ты подставляешь цифирки в формулы из методички и показываешь результат. Можно ничего не делать, но на экзамене обернется это пятеркой.
Экзамен - как и лекция или л.р. Все сами по себе, хоть по телефону разговаривай, АЯ в спящем режиме, но ответ слушает внимательно и "воду" не принимает (впрочем, как и все не-гуманитарные преподы). Да, можно нагло перед носом списывать, если позволит совесть. На оценку влияют оценки по п.з. и контрольным + пропуски.
Ну а по поводу учебы - у каждого своя мотивация. Получил предмет, разобрался, мультивибратора назначение и структуру понял - молодец, ты технарь. А если не можешь отличить полярный транзистор от биполярного, и не знаешь, почему оптрон - очень полезная штука - ну что ж, ты, извините, говнарь, и АЯ тут не при чем.
Если у вас полный конспект лекций, нет пропусков пз, лекций, все лабы сданы, то на эказамене вы можете показать Бельскому свой конспект, и если он сочтет его достаточно полным, то скажет вам ваш средний балл за семестр. Спросит устраивает ли он вас и если да, то он ставит вам автоматом то, что у вас за семестр.
[информация получена при сдачи экзамена по ЭП: сам получил автоматом 8 и еще 3 человека аналогичным образом (8-9 автоматом)].
у на тоже вел, говорил очень невнятно, только этим и запомнился
Согласен, особенно в части мотиваций в получении знаний по предмету. Ну и с тем, что придется изучать самому. На лекциях, если сидишь близко понять можно.
На лекциях вообще не слышно ничего, на экзамене списывать откуда хочешь может, но оценки у нас рандомные получились, не очень так) смотрит что за расчётку стоит.
Сначала все были довольны что Борода как препод неочем, ничего дать не может - ничего на экзамене и не требует, и все радостно забили болт. И как результат потом пришлось точно так же забить на схемоту(мы не могли забугорный источник питания от земли отличить и не знали даже толком про транзисторы), и по крупицам старались прошариться в СИФО =). Экзамен сдается легко, конспект, если у вас его нету совсем, писать не нужно, возьмите книгу какую, чтоб оттуда сливать и будет вам средняя оценка по зачетке.