Камлач Вероника Ивановна

ассистент, магистр географических наук
Кафедра: 
Кафедра экологии
Дисциплины: 

610 - 2 к.
23-87; 293-23-87.

Основные публикации:
1.Петровская, В.И. Изменение растительности в зоне подтопления искусственными водоёмами / В.И. Петровская. // Сахаровские чтения 2007 года: Экологические проблемы ХХI века. - Минск,: МГЭУ им. А.Д. Сахарова, 2007. - с. 104.;
2. Петровская, В.И. Подтопление прибрежных территорий на искусственных водоёмах Беларуси / В.И. Петровская // Чрезвычайные ситуации: предупреждение и ликвидация: сб. тезисов докладов IV Международной научно-практической конференции. Т.
3. - Минск, 2007. - с. 97-99.; 3. Петровская, В.И. Процессы подтопления на малых прудах руслового типа / В.И. Петровская. // Вопросы естествознания: сб. науч. ст. Минск,: БГПУ, 2007. - с.72-74.
4. Бобровничая М.А., Петровская В.И. Колебания уровней грунтовых вод в зоне подтопления водохранилищ.
5. Кирвель И.И., Петровская В.И. Изменение растительных ассоциаций в зоне влияния искусственных водоёмов. IV Международный экологический симпозиум. Полоцкий государственный университет, 21 - 23 ноября 2007 г.

Пожалуйста, уважайте преподавателей и их труд. При написании отзыва о работе преподавателя, оскорбления личности не допускаются. Если вам не поставили зачет или экзамен, пожалуйста, не допускайте личностных оскорблений. Старайтесь, дать объективную оценку работе преподавателя. Комментарии, содержащие личностные оскорбления в адрес кого-либо и не содержащие объективной критики работы преподавателя могут быть подвержены цензуре (вставим [censored] в неугодных фразах или удалим). Peace!

Комментарии

by Rommk - 12/30/2011 - 02:12

Оххххх.... уныло, уныло и еще раз уныло...
Пары скучнейшие, проходят как в школе...не понять что она от вас хочет. На парах решаются задачи и читаются рефераты.
Если реферат понравился, то все норм, если нет, недовольно и презрительно качает головой... бесила всех.

by Senator - 01/01/2016 - 23:20

Да, довольно скучновато. Требует дисциплины, за опоздание \ еду может не пустить в аудиторию. Отношение к студентам странное, на зачете примерно треть отправила на пересдачу, на на пересдаче всех тянула и ставила зачет в честь наступающего нового года. На парах дает странные задачи с методички (лютая методичка, если честно) + дает тест + опрашивает людей в конце пары по материалу, пройденному на этой паре.