Куракевич Наталия Ивановна

кандидат исторических наук, доцент
Кафедра: 
Кафедра гуманитарных дисциплин
Дисциплины: 

 Основные публикации:
1. Беларуская літаратура, тэатральнае і музычнае мастацтва: асноўныя напрамкі развіцця. // Гісторыя Беларусі: Падручнік: У 2 ч. / Пад рэд. Я.К.Новіка, Г.С.Марцуля.- Мінск: Вышэйшая школа, 2006. – Ч.2 – Люты 1917 – 2005 гг. – Разд. 7. – гл. 3, § 2. с. 175-184. 2. Жывапіс, скульптура і архітэктура // Гісторыя Беларусі: Падручнік: У 2 ч. / Пад рэд. Я.К.Новіка, Г.С.Марцуля.- Мінск: Вышэйшая школа, 2006. – Ч.2 – Люты 1917 – 2005 гг. – Раздз. 7. – гл. 3, § 3. – С. 185-186. 3. Асаблівасці развіцця агульнаадукацыйнай школы на Беларусі ў 20-я гады XX стагоддзя / Вучэбна-метадычны дапаможнік па курсу “Гісторыя Беларусі”. - Мн.: БДУІР, 2001.- 20 с.

Пожалуйста, уважайте преподавателей и их труд. При написании отзыва о работе преподавателя, оскорбления личности не допускаются. Если вам не поставили зачет или экзамен, пожалуйста, не допускайте личностных оскорблений. Старайтесь, дать объективную оценку работе преподавателя. Комментарии, содержащие личностные оскорбления в адрес кого-либо и не содержащие объективной критики работы преподавателя могут быть подвержены цензуре (вставим [censored] в неугодных фразах или удалим). Peace!

Комментарии

Очень патриотична! А вообще, её фишка - БССР и всё после 1991 года. Может долго болтать про политику

Конечно, ее лекции трудно назвать интересными. Но после того как я услышал, как проходит история у других преподов, я понял, что нам крупно повезло. На автомат требует 5-6 ответов на ПЗ (ответ - это переписанный пункт учебника, прочитанный у доски), но и без автомата сдать несложно. Очень вежливый человек, всегда разговаривает со студентами очень культурно. На лекциях отмечает.

Соглашусь с вышесказанным. Добавлю, что лекции читает очень плохо, в сон клонит ужасно.

Нет, лекции читает нормально, но в сон действительно клонит. Поэтому единственный способ получить 9 - это получить автомат. И как это было выше сказано - 7 ответов у доски, читая свой конспект (незаметно читая). И тогда - 9 баллов автоматом. На экзамене в нашей группе ни одной 9, две 8, остальные ниже. Пересдачи очень редки, 1 на группу у нас было

Сдать экзамен на 10 реально. У меня был 1 ответ на ПЗ, причём вызвала она, когда у всех остальных уже было по 1-й хотя бы оценке. Если не позориться, читая с листка или шпоры, а говорить от себя, пусть даже мимо, демонстрируя понимание причинно-следственных связей - ставит 10.

Если лекция первой парой - конспект будет кардиограммой, гарантированно. Правилом про 7 ответов на автомат провоцирует отдельных товарищей на пренебрежение остальными членами группы, к сожалению :(

Полностью согласен с jeka.boy, лекции - сон, хотя сквозь него иногда можно услышать довольно интерестную инфу, пз - тоже сон, только если сам не отвечаешь конечно)))
Трасянка проскакивает постоянно, даже на экзамене сказанула: "Сядайце пожалуйста..."
Комунячка жесточайшая, а также всеми руками и ногами за луку, т.е "правильный" историк..(
Автомат не поставила, т.к. проспал на последнюю пз.
На экзамене, с*, 9 не поставила. Попалась современная культура и БССР 20-е - 30-е, вот я и не сдержался: высказал, что современная молодёжь у нас думает о культуре, политике, и, вообще, о жизни в нашей стране, ну и про коммунизм соответственно. Как я не старался изображать из себя идейноподкованоого БРСМовца, которого родители счатливо выростили на светлых идеях посткоммунистического общества, не получилось...(
Получил дополн. вопросов из других билетов по самое нихочу в стиле "Когда и на базе чего открыли БНТУ? Когда были поправки в конституцию и о чём?..."
В итоге, снизила до 8, с*.
Как историк может и неплохая, знает много, но трасянка, идейноподкованность во взглядах, манера преподавания делают её весьма ужасным преподом.

"У тысяча дзевяцьсот, прабачце, сорак восьмым годзе".
Да не такая она комунячка, вот что говорят про новика - это действительно жесть.
Я не столь жесткого мнения о ней. На ПЗ отвечал только 2 раза, потому что не хотел переписывать учебник. В рез-те сдавал экзамен. Ответил я не очень, сам помню, что по одному вопросу (партизаны) мог много трындеть, а вот про белнацрух и БСГ в 1900-1920 у меня сразу не заладилось. Не помнил ни дат, ни имен. Но писал все лекции, примелькался ей (сидел близко). Она долго читала мой конспект, потом задала тучу вопросов про ВОВ. Ответил приблизительно на 50%, да и то пальцем в небо (в основном были даты). В результате 9. Оказывается, ей понравилось, как я отвечал на тех 2х пз.
Политинфы у нас было немного, да она была и невоинствующая, как в школе. На эту тему неплохо бы тов. Русина В.Г. послушать и сравнить - Куракевич покажется просто идеальной.
Поток сдал ее без пересдач.
В общем, неплохая тетка. Единственно очень скучные пары.
Да, и еще. У человека великолепная память на лица. Через месяц знала поименно весь поток (150 чел.)!

Да,память у Натальи Ивановны феноменальная. После первого пз поднимала на лекции меня по имени и фамилии за поведение...всмысле за его отсутсвие. Была бы я немного тише проблем бы с ней не было,а так еще и на каждое пз приходилось быть готовой...но препод отличный,прочитал конспект 6-7 уже обеспечено,а то и 9.

Вспомнил один интересный факт: она может к студенту на пз обращаться по имени отчеству)

Эт точно, интерестный факт, у нас в круппе 3 Кирилла Владимировича, включая меня, и на ПЗ каждый раз возникали конфузы ;))

> Как я не старался изображать из себя идейноподкованоого
> БРСМовца, которого родители счатливо выростили на светлых
> идеях посткоммунистического общества, не получилось...(

> руками и ногами за луку

Думается мне, дело здесь не в идейноподкованности, а в том, что сквозила в ответе неполиткорректность подобно второй цитате. Можно говорить так, будто Президент - твоя вторая сущность, но если в голове нет элементарного уважения к идейному оппоненту - это ощущается. И в невербалике в том числе.

DimonSoft, насчёт моего ответа ты ошибаешься, говоря о политкорректности. Всё-таки у меня есть разграничения между ответом на экзамене и комментом в иннете, согласись, ведь случаи-то разные, за каждое сказанное слово на экзамене идут последсвия, которые важны для тебя (например, в виде повышения/понижения оценки, изменения настроения преподавателя), а иннет даёт свободу действий и даже в некоторой степени безнаказанность в изречениях. Насчёт уважения к оппоненту наверное вынужден согласиться, я тогда и не надеялся на успех в разгоревшемся споре, просто вспылил. Редкие люди умеют нормально диспутировать, я домаю, что и сам тожж пока не особо умею, а только учусь метом проб и ошибок. Да и невербалика довольно интересная и, в то же время, сложная вещь, а у кого с ней нет проблем?

а конспект обязательно?

Конспект нужен. У меня прочла наверно весь, смотрела, чтоб все темы были. Так что лучше возьмите чужой или перепишите, чем идти без конспекта... впрочем. пересдачи она вроде не ставит, так что это может повлиять только на оценку.

а реально,что у нее невозможно списать?она так сказала,что прям даже списывать расхотелось=(

Она в конспекте, который смотрит, насколько я помню, ставит свою хитрую пометку, так что чужой - плохой вариант.

хорошая тетя, на экзамене если недотягиваете до отметки за семинарские, то будет тянуть, а если знаете больше чем получили, то с радостью поставит отметку выше. На ее лекции почти не ходил,спал, на экзамен принес полуконспект и нормально прокатило

Хорошая преподавательница) Автоматы своим группам сразу ставит, а если вы из другой группы то проверяет последнюю тему.

Вела ИВОВ. Строгая, для сдачи требует конспект. На лекциях обычно отмечала. Для сдачи надо просто выучить, ИВОВ не такая уж и сложная дисциплина ( у нее ). В качестве допов любит задавать вопросы про знаменательные даты освобождения городов и крупных сражений.