Литвиновская Юлия Ивановна

Литвиновская Юлия Ивановна
Литвиновская
Кафедра: 
Кафедра гуманитарных дисциплин
Дисциплины: 

 1. Военная политика Наполеона в Беларуси // Гісторыя: праблемы выкладання. Навукова-метадычны часопіс. – 2006. – № 2.

2. Человек. Цивилизация. Культура: XI Межвузовская научно-теоретическая конференция: Тезисы докладов: Минск, 21 апреля 2006 г. В 2 ч. Ч.2 / ред. совет: Алпеев А.Н. и др. – Мн.: ЗАО «Веды», 2006.

Пожалуйста, уважайте преподавателей и их труд. При написании отзыва о работе преподавателя, оскорбления личности не допускаются. Если вам не поставили зачет или экзамен, пожалуйста, не допускайте личностных оскорблений. Старайтесь, дать объективную оценку работе преподавателя. Комментарии, содержащие личностные оскорбления в адрес кого-либо и не содержащие объективной критики работы преподавателя могут быть подвержены цензуре (вставим [censored] в неугодных фразах или удалим). Peace!

Комментарии

сука еще та!
что тут еще скажешь...

дааа, было тяжелова-то. Очень много приходилось писать. К каждому пз обязательно было домашнее задание, которое заключалось в том, что необходимо было законспектировать от 60 до 100 (примерно) страниц из книги по истории. Из двухтомника зелёного. Там формат страниц больше чем А5 и мелкий шрифт. Кароче работы ны нафиг сколько. Чужой конспект сдать нереально. При проверке конспекта она ставит свои росписи на довольно большом числе страниц. Конспекты должны быть и по пз и по лекциям. И к пз реально надо ботанить как в школе.

што-то вы жёстко как-то о ней %)

а я ничего плохого не скажу. да, было жестко. да, нужен был конспект. положил на все это, пропустил 2/3 пар, в рейтинг один раз н/а пошло, из-за того, что не посетил ни одного занятия. но пришел на экзамен, с ее же методы взял инфу, пересказал, и получил свои 4 балла :) поэтому нормально :)

В семестре сука, но все ж история - не пуп земли и ставит всем в итоге.

По мне так всё посильно дает, нет претензий к ней.

А мне из-за неё выговор в личное дело! Злая тётя

пз не было. за посещение лк и полный конспект ставила автомат без вопросов. на лк лучше вести себя прилично и писать конспект, так как память у неё хорошая.

то,что у нее проблемы с головой-это факт.на лекциях в крайнем случае ничем не выделиться-хотябы делать вид,что что-то пишешь.идеальный вариант-первая парта.

Считаю нормальный пепод, если студент не наглеет она не трогает, а на 4ку хоть что-то знай и проблем не будет, глупо студенту вуза жаловаться на то что преподователь требует знаний своего предмета, ни хочешь - не учись, иди в армию на работу и т.п., или молчи.

систематически готовился к каждому пз, не имея особых знаний в истории. ещё писал конспект лекций. получи автоматом 9 на экзамене со словами: "может хотите билетик на 10ку вытянеть? нет? зря...."

Строгая, но очень справедливая!!!!!!!!В целом очень норм.

Если будете более-менее посещать занятия и у вас будет конспект - особых проблем быть не должно

Мне понравилась - в семестре конечно заверь, но на пз готовилась, лекции посещала (хоть и не все) как впрочем и пз. На экзамене получила свои 9 автоматом. Сейчас наша группа с уважением с ней здоровается, когда в коридорах встречает, так что препод хороший. Просто требовательный вот и всё.

работал на пз, посещал лекции, конспекты по пз - полный, по лекциям - так себе. в рейтингах были 9. в итоге получил 10 автоматом, чем был очень удивлен. препод требователен к своему предмету, как и все в общем-то.

Принимала ИВОВ. На пз один раз работал, выходил к доске отвечать, конспект пз полный, лекций тоже. Пришел на зачет по ИВОВ и понеслась... Отвечал достаточно неплохо, но тут начались дополнительные вопросы, которыми меня откровенно пытались засадить, мотивируя это тем, что у меня нету лекции какой-то. Да, может я и сказал пару слов на лекции чуть громче, чем стоило, но конспект-то полным был!
Итого: злопамятная нехорошая тетя, которая попытается вас засадить за пару удачных/неудачных шуток на лекциях/пз, даже несмотря на полные конспекты.
Секрет успеха: стоически молчать на парах, посещать все пары, задавать кучу уточняющих вопросов на пз отвечающим, трындеть об оооочень малоизвестных фактах как можно более непонятным голосом и языком.

на экзамене (несмотря на 9 по пз) спрашивала сильно, в итоге поставила 5...

Вела ПЗ по ВОВ.
Чтобы её удовлетворить, надо переписать половину педивикии в тетрадь, иначе будет гром, молнии и четвертаки. Почему-то не приемлет нормальные конспекты - пару дат, терминов, основную суть. Юмор, извините, не переваривает. Но улыбается иногда.
На парах сидеть молча, ибо ваше мнение будет неверным и вообще "что вы читали?" Отвечать как робот, забытый мелкий факт выльется в триаду вопросов.
А еще у её изумрудные глаза. И здороваться лучше лично :)
Как и вся история - переживешь и забудешь.

Не знаю, как у кого, а в нашей группе с ней было довольно странно. По-началу сразу было видно, кто ее любимчики и кто идет на автомат. Я часто прогуливала, не всегда хорошо отвечала. Старалась все писать, но конспект явно был не полный ни по пз, ни по лекциям. На последнем пз, половине тех, кто шел на автомат, она не ставит этот автомат, а половине таких, как я , объявляет полуавтоматы с заходными 8,9. На экзамене, хоть она и не вела у меня лекции, все равно пришла и помогала лектору принимать.

Вела ВОВ лк и пз. Казалась страшной-страшной и что на зачёте всем будет бо-бо. В итоге всё вышло как нельзя лучше :) Улыбалась часто на зачёте :) Не имел конспекта ни по пз, ни по лекциям (правда на этот счёт у меня был веский аргумент, который она приняла, зато по лекциям ни одного пропуска!). Ничего не учил в семестре, ни разу не отвечал (только задал один вопрос отвечавшему одногруппнику), несколько пропусков. А потом за два дня до зачёта вооружился учебником, презентациями с её лекций и полным списком вопросов. И сдал :)

Скажем так: как относишься к ней, так и она к тебе. При нераспиздяйском настрое на предмет получаешь вполне позитивную отдачу. Но о методе преподавания много хорошего сказать не могу. На пз часто можно продуктивно подискутировать, но всё-же основная работа сводится к галочкам за зачитывание конспекта у доски и его ведение. На лекциях голос монотонный и тихий (от чего часто хочется баю-бай), при этом отмечает отсутствующих, так что ходить приходится.
На зачёте и экзамене списать практически нереально, так что хотя-бы в основных чертах историю желательно знать.

прочитал комментарии - страшновато было идти на первое занятие. Но когда пришёл я удивился: абсолютно другой человек. Сразу думал, что не о ней комментарии читал, но нет. По-моему всё что она задаёт не так сложно. И конспектировать 60 страниц не нужно, обычно максимум 30. На занятиях можно заработать много плюсиков. За ответы у доски заработать 9 достаточно просто, если разбираешься в материале. А если проявлять хоть какую-то активность - уже 6 баллов есть.
Как будет принимать экзамен пока загадка. Надеюсь на автомат :))
И ещё, с её проработанной мимикой лица ей нужно идти в актрисы, и по внешности тоже подходит :))) Всегда на лекциях когда она приподнимает бровь и делает хитрую улыбку представляется сцена: она с пистолетом в руках вместо микрофона только что одержала победу в схватке с силами зла :D (как Мила Йовович)

От настроения оч зависит. Лучше не шутить с ней

Походу предпоследний комментарий писал рьяный фанат этой дамы. Особенно понравилась фраза "И конспектировать 60 страниц не нужно, обычно максимум 30" . Может быть конечно кому-то и нравится, когда оценки получаются не за знания, а за способности переписывания текста из книги, который можно ведь из этой же книги прочитать, так нафига весь этот текст переносить в тетрадь. На пз нужно тупо, как робот, зачитывать то, что вы переписали и ничего более. И кстати даже 60 страниц не были максимумом. На одно занятие нужно было законспектировать 74 страницы в итоге большинство парней психануло и просто не пришло на занятие. Экзамен принимала другая преподша и слава богу.

Вела Историю Беларуси и ВОВ, сдали все, на пз не обязательно много писать, главное читать и отвечать, а вот на леции лучше ходит, в принципе норм преподша

Хорошая женщина. По крайней мере, моё мнения. Вела только лекции (ИБ), на экзамене смотрела на посещение лекций/пз, и конспект того и другого. Потрясающая память, помнит всех, кто, где и как сидел на лекции, поэтому важно произвести хорошее впечатление. Основываясь на своих впечатлениях, рекомендации преподавателя пз, посещаемости и конспекте может поставить автомат.

Пишите конспекты по учебнику Новика, причём СПИСЫВАТЬ АБСЛЮТНО ВСЁ НЕНУЖНО!!! Да выпишите вы в конце концов самое главное! Но если самого главного у вас 60 страниц... это печально))) Но если на каждую пару по практике у вас будет конспект по нужной теме, которую вы будете показывать, лекции, которые вы тоже будете показывать и пару ответов или дополнений на практике, то получите автомат. Ещё надо несколько раз за семестр выйти к доске, а это, кстати, совсем не сложно! Учитывая, что отвечать у доски можно полностью из тетради, но обязательно из своей. А вообще она очень хороший человек, интересно отвечает на вопросы на практике, если вы их конечно задаёте, в общем, главное не наглейте! =)

Преподаватель хороший. Автомат получить вполне реально, если хоть немного учиться. Важно быть активным на семинарах (при чем не обязательно у доски) и хотя бы делать вид, что усердно конспектируешь на лекциях, ибо за всеми следит, все запоминает.
Если до автомата не хватает чуть-чуть - может спасти идеальный конспект и реферат на одну из тем.

Наличие конспекта и 1-2 ответов дает гарнтию автомата.

Хорошо, что вела только лекции (1 семестр), но по наслышке знаю, что трудно ей зачет сдать, надо знать ВСЕ по теме. Ну или иметь рекомендацию на автомат, то бишь отвечать на парах.

Нужен полный конспект лекций и хотя бы половина пз. При этом всем даже при полном отсутствии ответа можно вполне получить зачет. Если есть весь конспект и хотя бы один-два нормальных ответа - можете рассчитывать на автомат.
Из 20-ти оппосумов, все получили зачет с первого раза. Хороший препод.

Очень хороший преподаватель.