Ломако Александр Викторович
Направления научных исследований:
Разработка корпоративных вузовских систем обработки информации и управления на платформе Lotus Notes. Автоматизированные информационные технологии аттестации студентов. Системы дистанционного обучения на базе Web-технологий.
Основные публикации:
1. Батура М.П., Красовский В.И., Ломако А.В. Перспективы и проблемы развития дистанционного обучения. - Материалы III Междунар. межвуз. семинара «Технологии электронного обучения в современном вузе» // Витебск: ВГУ им. Кулешова – МЭСИ, 2006.
2. Ломако А.В., Слиж И.М.Решение задачи составления расписания учебных занятий в интегрированной информационной системе БГУИР. - Материалы V Междунар. науч-метод. конф. «Дистанционное обучение – образовательная среда XXI века»: - Минск: БГУИР, 2005. - С. 381-383.
3. Ломако А.В., Красовский В.И. Организационная и информационная структура системы «Электронный деканат» центра дистанционного обучения. - Материалы IV Междунар. науч-метод. конф. «Дистанционное обучение – образовательная среда XXI века» // Минск: БГУИР, 2004. - С. 250-253.
4. Кундас С.П., Ломако А.В. Интегрированная информационная система БГУИР. - Материалы Междунар. Школы-семинара «Стратегии управления университетом» // Гродно: ГрГУ, 2003. – С.71-89.
5. Кундас С.П., Ломако А.В. Направления и проблемы комплексной информатизации технического университета. - Материалы Республиканской науч.-метод. конф. «Проблемы и пути развития высшего технического образования» // Минск: БГУИР, 2001. – С.5-16.
6. Батура М.П., Ломако А.В. Интегрированная система поддержки процессов принятия решений при аттестации студентов ВУЗа. - Материалы 4-ой Международной конференции "Высшая школа: состояние и перспективы". Высшая школа, 1999. - N34.
7. Батура М.П., Ломако А.В. Типовая рейтинговая система аттестации студентов на этапе завершения ими первой ступени обучения в ВУЗе. Мн.: БГУИР, 1997.- 57с.
- Для комментирования войдите или зарегистрируйтесь
Комментарии
не понятно...
Нуднее его лекций я ещё не видел(
Мужик вполне адекватный. Сдавали ему БиБД. Спокоен как слон, но может показаться слишком правильным.
В общем сдать можно если знаете хоть основы.
Предмет не знает, читает с распечаток, не отступая от содержимого ни на шаг, часто диктует полную хрень. Требует конспект для автомата. Размер конспекта стремится к ~120 листов в каждую строчку, но прокатывает и сжатый, часто прокатывает и 48 листов.
Посещение его лекций целесообразно только для галочки, материал старый и неактуальный
читал БиБД.
на лекциях ооочень много нужно писать, как было уже сказано, конспект реально получается в районе 120-140 листов, посещение ниразу не проверил.
автоматы ставил, если рекомендованная оценка 9 и 10 + нужен конспект; если 8 или 7, тогда нужно отвечать на один вопрос из 3 и коспект, конечно же....=) впринципе...далеко от рекомендованной оценки он не отклонялся...
схема прохождения экзамена: сначала заходит 1 человек, тянет билет, он в это время проверяет конспект, расписывается в начале каждого раздела и где-нибудь еще, ты в это время смотришь свои вопросы и решаешь, отвечать сразу или посидеть, подумать, конспект пролистать... если сразу идешь, то это уже повышает твою оценку...правда он может и за тебя решить и сразу начать спрашивать.... в общем, если решил подумать, то заходит следующий, схема та же (еще можно компами пользоваться).