Поддержи сайт!

  • Расскажи друзьям
  • Добавь материал
  • Настрой переадресацию с ящика группы на for@bsuir-helper.ru
  • Добавь ссылку на этот сайт на своём сайте, в подписи на форуме, ЖЖ, Вконтакте

Минченко Леонид Иванович

Профессор, доктор физико-математических наук
Кафедра: 
Кафедра информатики
Дисциплины: 

Руководит кафедрой информатики с момента ее создания в 1996 году. Заведует кафедральной научно-исследовательской лабораторией "Математическое обеспечение прикладных информационных технологий", лабораторией интернет-технологий, занимающейся разработкой ПО. Активно занимается научной работой в области теории экстремальных задач, имеет более 200 научных публикаций, в том числе 3 монографии. Под его руководством на кафедре проводились исследования по заданиям государственных программ "Синергетика", "Динамические системы", "Математические структуры", "Математические модели", проекты по грантам Фонда фундаментальных исследований Республики Беларусь. Возглавлял научные исследования по проекту, проводившемуся в рамках Международной программы INTAS, в котором проводились скоординированные исследования ученых семи стран

Научные интересы: Теория оптимизации и управления, негладкий анализ. 0коло 240 публикаций в данной области, включая 2 монографии в РБ и одна за рубежом: Luderer B., Minchenko L., Satsura T. Multivalued analysis and nonlinear programming problems with perturbations. Kluwer Acad Publishers. Dordreht/Boston/London. 2002.

Комментарии

на экзамене даётся 2 теоритических вопроса и задача.
списать можно. если задачу не решите, то в 99% случаев-пересдача. даёт перетянуть задачу, если не решили или неправильно решили.решите задачу и напишете 1 вопрос теории-"5" минимум. выше 8 почти нереально получить. ставит 9,10 автоматом.

Справедлив. Даёт лекции на понятном уровне, доходчиво, но и требует соответственно.
Слушая и осознавая лекции всё становится вполне понятно. При подготовке к экзамену - научитесь решать основные базовые задачки (даёт задачки в 1-2 действия). Это необходимо и достаточно для получения 4. Остальное догоняется теорией, но без задачи пересдача.